教学区域读书声朗朗，教学工作并敢不搁置，只是临时调配了些副班主任去科技馆帮忙维持秩序。
像奚言这样的教学主力是要留在教学区的。
临近期末了，教学任务比较重。
奚言在忙碌中抽空把有关中小学生心理健康研究课题方向的开题报告写好了，交给副校长秦亮。
谷雨竹老师也在。
见到奚言，她不知道为何要突然说起三班的学生。
“奚老师，临近期末了，你班问题学生不少，你可要再抓一抓学习啊，不要到时候向家长交成绩单的时候，学校领导跟着你们脸上无光啊。”
问题学生四个字，奚言又不爱听了。
她放下开题报告，笑着回敬：“谷老师说的对，语数英各科的学习都要趁着复习阶段再拔一拔。语文我心里有些复习计划，但英语科目还是要拜托谷老师了，您作为英语教研组的组长，教学经验丰富。”
她停了停，不紧不慢地回答：“在您的带领下，我有信心期末考试，我们班的英语成绩一定能再提高个五分。”
这倒像是给谷雨竹定了个平均分提高五分的目标，还是当着秦校长的面。
谷雨竹不犹得气势弱下去几分，却还得硬着撑起她的骄傲：“那是当然了。”
交完开题报告，从副校长办公室出来。
奚言感觉到心里有点儿堵，急需要甜食来救个命。
她把手探进羽绒服外套的口袋，果然在里面翻出点小零食来。
六个独立包装的奶包子。
她有些新奇，女儿往她口袋里塞的小零食变了，以前是糖果和巧克力，今天居然变成了奶制品。
当她又从另一个口袋里摸出巧克力来的时候，她意识到这才该是女儿塞的。
奚言垂眼看看手里的一把奶包子。
那这个是谁塞在她口袋里的？
儿子塞的？
还是……？
脑袋里好像是有了答案。
幼稚鬼才会偷偷摸摸学小朋友。