所以需要在太学院内建一个给学生做饭的膳房。
下午一点开始上课，一直到四点下课，这中间也可以上两节课。也就是说以后每天要上四节课。
第三点：学习的内容调整。
汉武帝为什么要设立太学呢？当然是为了让董仲舒更好的向大汉子民传播儒学思想，做到真正的思想统一。
所以刘璃认为，每天的课程中，思想品德课是必不可少的。学院的博士们要更好的将忠君爱国的思想传递给每一个学生。
其次便是刘彻目前最为看重的《公羊传》内容的学习，这个应该属于政治，那就取名为政治课。
最后根据年级的不同，还可以分出不同的课程。例如——
算术课，教学生们做一些简单的数学题，提高动脑能力。
国文课，老师带领学生们阅读欣赏《诗经》呀，《论语》呀，等等一些在春秋战国时候流传下来的诗词歌赋，培养学生的情操。
体育课，不管是男生还是女生，适当的运动，锻炼身体。
音乐课，可以邀请乐府的歌姬来教学生们音乐。
另外太学院中还需要更多其他方面的人才，例如农家（春秋诸子百家之一），邀请农学的代表人物，为国家培养出种植方面的农业人才。医术高超的医学代表人物，为国家培养出更多的医者等等。
不要独尊儒术，而是百家齐放。
写完这么多之后，刘璃长长的舒了一口气，咬着笔头将自己写的内容又仔细看了一遍，她目前能想到的也只有这么多了。
于是在最后她又写下了第四点：后续内容有待补充。
刘彻看完女儿递来的第二版改革建议，最为满意的就是太学院收费这一项了。一个学生一年收费三万石，那一百多个学生，就有三百万石的收入。
阿璃明明可以直接抢钱，却还要给大家安排上学！
刘彻从没想过一个小小的太学竟然可以如此赚钱，这简直就是意外的惊喜啊。
“阿璃，你昨天还说我剥削百姓，你看看你定下的这个所谓的学费，一年三万石，岂不是更多？”刘彻指尖敲着纸上的一年三万石，话中带着调侃，
刘璃理直气壮道：“我与父皇才不一样咧，我收的是豪强富商的钱，你的赋税收的是平民百姓的钱，这能一样吗？那些豪强富商一个月就能赚回这一年的三万石了，可平民百姓恐怕一整年都赚不回十倍的赋税。”
刘彻一下子沉默了。
就在刘璃以为他在反思自己不应该收百姓这么多税的时候，刘彻突然道：“豪强富商既然如此有钱，那就将学费定为五万石一年吧。”
刘璃：“……”他明明可以直接抢钱，却贴心的给了人家孩子上学的机会，真是伟大呀！