另外我给你说的事你也认真考虑，想好了递份书面申请给我。我还有事，就不多打扰了。”
说完匆匆离开，只剩下孔孟和谢梅萱相互对视。
还是孔孟打破尴尬：“谢老师，刚才是我不对，我向你道歉了。”
谢梅萱却不领情，而且经过时间缓冲，她敏锐发现孔孟面试时存在的问题：
“孔老师，博闻强记，机智敏锐只能证明人的高智商和高情商，与讲课精彩与否可没有必然联系。”
孔孟：“……”
如果孔孟现在还没看出对方是故意针对自己，就太傻了。
既如此，也别怪我不给你面子，他反问：“谢老师认为我课讲的不行，不知您讲得怎么样？”
他这话并非全是负气，对高二（1）班任课老师的选择，孔孟的态度是宁缺毋滥。
若谢梅萱水平不行，不管她是学校公派还是美若天仙，自己也会毫不犹豫的对其说不。
听了孔孟的话，谢梅萱立刻笑了：“我课讲的好不好，你听听不就知道了。”
孔孟一想也对：“既然如此，一班的下节课是生物，就由你负责给他们讲，我在后面旁听。”
“生物？”谢梅萱却是一呆。
“是啊，有问题？”
谢梅萱：“……”
她很想说，这岂止有问题？问题简直大多了好吧！
让一个数学老师讲生物，你到底懂不懂教学？
可自己若真说不行，岂不是在对方面前漏了怯？
正纠结，一个男生忽然惊疑道：“谢老师？？？你……真来致远教书了？”
正是路过的王桐。
谢梅萱点点头：“嗯，以后我就算是你的正式老师了。”