盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人？
……
一句句，一首首，无一不是对时间和努力关系最经典的阐述。
他终于意识到不对，这些名言警句，绝不是自己学生能写出来的。
特别是当他再次看到那首“三更灯火五更鸡，正是少年读书时”后，邓云直接明白过来：
定是有老师当着全班学生的面念诵过这些诗，被大家背诵下来，然后引用的作文中。
而这位老师的身份……
他再次看向孔孟，没错，除这位以《劝学》惊艳整个学校的新进才子，不可能再有其他人了。
想到刚才自己竟跑过去，以这首诗老师的身份，面不改色的让他评述，邓云脸上就仿佛烈火在燃烧。
怪不得孔孟会犹豫和推脱。
不是他不会评诗，而是压根就没自己评自己诗的！
短暂的犹豫，他再次走到孔孟身前，准备向对方道歉。
他为人实在，仔细回想刚才的一幕幕后，知道孔孟支支吾吾说话，其实是在照顾自己面子。
既然对方有情，他也不能无义不是？
可不等自己开口，邓云的眼睛就撇到对方的电脑屏幕。
他再次呆住。
对方评阅试卷的速度……
你这是吃药了吧？
他没有误认为孔孟是在哗众取宠，因为对方速度虽快，但学生每个错误点，都被他标的清清楚楚明明白白。
比如刚才就有一份试卷，五句诗词默写竟错了八个字，而孔孟将其一一找出，用时不到2秒。
邓云不知道自己是怎么回去的，他并没有和孔孟说话，不是他改主意了，而是又被打击一波，他需要先冷静冷静。
滴滴——
这时手机震了震。